2010年4月23日班主任例会学习材料（班主任如何开好主题班会）

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班主任如何开好主题班会

（2010年4月23日班主任例会学习材料） 

我院有些班主任的班会主要是总结班级情况，表扬或批评同学，下周任务安排等，显得枯燥、乏味，一般同学对班会课兴趣不大。如何让同学们乐意上班会课，达到预期的目的？上好班会课是每个班主任应具有的基本素质，它需要班主任深入实践，不断摸索，认真总结。　

如何确定主题

一、用科学的方法确定主题班会题目

8者对学生既要进行传统的道德教育即人生观、世界观教育，爱国主义、集体主义教育，文明习惯养成教育及民主法制教育等等，又要针对新形势下青少年成长的特点加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强学生的社会责任感，养成既讲竞争进取，又讲团结合作的风气。由此可以看出，我们班会课的主题内容是非常丰富的，是可以延伸得很广的，我们可以根据不同时期的需要选择不同的主题。但是，正因为内容的丰富，我们同时要注意班会主题的计划性和系统性，防止随意性和零散性。

我们可以采用模块化课程开发方法来确定主题。如德育的目标应涵盖政治、思想、道德、法律、心理健康、职业生涯等多个方面，具体涉及如下方面内容：

1、 价值观的教育。

2、爱国主义和民族精神教育。

3、创新精神教育。

4、理想信念教育

①以邓小平理论、“三个代表”重要思想为主要内容的基本理论教育；

②立足岗位、奉献社会的职业理想教育。

5、道德品质、文明行为教育

①集体主义精神、社会主义、人道主义精神教育；

②社会公德、家庭美德教育；

③以诚信、敬业为重点的职业道德教育；

④以军事化管理为切入点的规范教育、礼仪教育及训练；